高考作文

有关高考作文三篇

在生活、工作和学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编收集整理的高考作文3篇，欢迎阅读与收藏。

一、教学目标

总的目标是通过系统复习，达到会写记叙文、议论文、说明文及常用应用文。具体说来有三个方面的要求。

（一）整篇作文：

（1）准确全面地理解题意；（2）思想健康，中心明确，材料充实；（3）语言规范、准确、连贯、得体；（4）结构完整，条理清楚；（5）符合文体要求；（6）字体端正，卷面整洁。

（二）单项能力：

（1）记叙能清楚完整，详略得当；描写能具体生动；说明能把握特征，语言简明；议论能论点明确，论据比较充分，论证合理。（2）观察准确，联想恰当，想象合理。

（三）应用文的写作符合格式及行文习惯（应掌握的应用文种类：书信、启事、通知、新闻、电报稿、广播稿、申请书、说明书）。

二、难点、重点分析

（一）怎样提炼好议论文的观点？

观点是议论文的灵魂。一篇议论文，若提不出正确深刻的观点，就构不成一篇议论文。而观点不明确，则是同学们议论文中较普遍存在的问题。

怎样才能提炼出正确而深刻的观点呢？当然，从根本上来说，是要加强学习，努力提高知识水平。但在同样理论水平的情况下，如果我们能掌握一些从具体材料中提炼观点的方法，善于用抽象概括的方法分析所写的事物，则会有助于正确观点的提炼。这里，介绍几种提炼观点的方法。

第一，从现象中抓本质。面对一些具体材料，要进行深入的分析，思考，透过现象，抓住事物的本质，提炼出自己的观点来。比如有一篇《从“一条街”做起》的短文，所根据的材料是这样一个事实：最近，珠市口至广安门这条大街，日见清洁整齐起来，这是宣武区环卫局的同志们为改变全区清洁卫生面貌，首先抓好一条街做出的初步成绩。这则材料，人们会当作一般的一件好事来看待，甚至也可能根本引不起注意。而该文作者却从中看到了一种可贵的精神：“这一条街的‘一’里面包含着千百件艰苦细致的工作。34座公厕的墙壁、门窗一一进行了油漆、粉刷；430个垃圾桶都是一一除锈喷漆，排放整齐的……他们始终如一地埋头苦干着，这种精神是可贵的！”进而，文章又从中总结、概括出所要阐述的观点：“当然，他们也是不满足于“一”的……他们认真地从“一”做起。“一”比“0”来说是无限大的倍数，是发展成百、千、万……的实际起点。如果我们每个单位、每个人都是这样不说空话，兢兢业业，扎扎实实，一个一个地解决问题，四化的步伐肯定会大大加快”。这样从本质上来看问题，提出来的观点就比较深刻了。

第二，深入开拓，以小见大。从一人、一事、一物生发开去，从一滴水中可以见太阳。有些材料，看来似乎很平常，但其含义却有普遍性、典型性。所以，我们应当掌握从一点到全面，由个别到一般，由常见的现象中发掘其深刻意义的方法。例如邓拓杂文 《事事关心》，文章开头先引用了明朝东林党人的一副对联：“风声、雨声、读书声、声声入耳；家事、国事、天下事、事事关心。”然后，作者对这副对联加以阐释：“上联的意思是讲书院的环境便于人们专心读书”，“下联的意思是讲在书院中读书的人都要关心政治”，“把上下联贯串起来，它的意思更加明显，就是说一面要致力读书，一面要关心政治，两方面要紧密结合。”接着，对这副对联加以评论，既指出东林党人历史的局限性：“他们当然还是站在封建阶级的立场上，为维护封建制度而进行政治斗争，”又肯定其进步性：“他们比起那一班读死书和追求功名利禄的人，总算进步了。”通过以上解释和评论，作者得出这样的结论：“不读书而空谈政治的人，只是空头政治家，决不是真正的政治家。……同样，不问政治而死读书的人，那是无用的书呆子，决不是真正有学问的学者。”因此，“既要努力读书，又要关心政治”，这个大道理，是从一副对联引申出来的。全文说“小”显“大”，说“大”不离“小”，这就是善于以小见大的范例。

第三，类比推理，触类旁通。有一篇《着眼于无名之辈》的短文，在赞扬了《青春》杂志发表关于“着眼于无名之辈，就是着眼于明天，着眼于未来。”接着又用类比推理的方法提出论点说：“着眼于无名之辈”，是真正有见识、有魄力的表现。鲁迅茅盾这些大师，工作那么忙，在无名之辈身上倾注了多少心血啊！继而，又类推到其他行业说；“如果我们的眼睛只看到少数名人，我们的作品只是在几个名人中打圈子，我们的事业就不会兴旺发达。文学如此，科学如此，体育如此，其他战线也如此。”这样由此及彼，类比推理，就把在一切现实工作中要“着眼于无名之辈”这一观点由浅入深地提出来了。

第四，开拓思路，推陈出新。有些材料不一定新鲜，但如果能别出心裁，从另一角度深入开拓，也能提出新的见解，新的观点。例如“同情弱者”这句话，在旧社会是一句赞语，延续了多少年。但有一篇题为《“同情弱者”析》的短文，则结合现实，从另一角度，对具体问题作具体分析，推陈出新，提出了新的观点。文章说：“同情弱者”，在剥削阶级掌权的旧社会，多数是正义的，对人民是有益的。如今，劳动人民当了国家主人，情况发生了根本变化，批评是人民内部互相帮助的一种形式，因而不宜于一味奉行“同情弱者”的哲学。如果无原则的站在被批评者一方，反对批评者，这是不正常的。它不利于批评和自我批评的正常开展。

第五，通过事理，引申一步。例如1990年高考作文，是根据所提供的材料，自拟题目展开议论。材料是：一对孪生小姑娘走进玫瑰园，不多久，其中一个小姑娘跑过来对母亲说：“妈妈，这里是个坏地方！”“为什么呢，我的孩子？”“因为这里的每朵花下面都有刺。”不一会儿，另一个小姑娘跑来对母亲说：“妈妈，这里是个好地方！”“为什么呢，我的孩子？”“因为这里的每丛刺上面都有花。”听了两个孩子的话，望着那个被刺破指头的孩子，母亲陷入了沉思。对这样一个材料，我们可以从各个角度展开议论。一般考生议论的主题是要正视困难，他们将刺比作困难、挫折，从而提出“要树立正确的人生观，自觉地面对挫折，”“要成功，必须先流汗”，“敢于拼搏，做生活的强者”等等。这些观点无疑是正确的，但这些都是一般人的思路共集之处。但能不能在此基础上，引申一步，提出更新更深的观点呢？有一个同学就经过引申，提出了“人生抉择在于取舍得当”的观点。文章说：

世界是美的，恰如玫瑰花，但同时也有扎手的玫瑰刺，这就要看你如何取舍。人生的抉择在于取舍得当。

人的一生短暂又漫长，如何有价值地度过人生是人们一直关心的问题。我们会面临许多选择，比如升学就业，比如个人利益与国家利益间的冲突……

据一本报告文学记载，有一位伐木工被大树压住双腿，拔出来是不可能了，又无他人帮助，于是他自己锯断双腿，尔后存活下来。生命是可贵的，如果这位伐木工没有正确的选择，他 ……此处隐藏5628个字……作文】

@辉辉加肥：船主：亲，感谢你刷油漆还包补船哦！给你好评！油漆工：爱上网，爱微博；爱旅行，爱45度角；爱油漆，也爱大船；我不是淘宝，也不是虚伪的人；我是油漆工，我和你一样；我就是X客。（新课标：船主与油漆工）

【串联版高考微作文】

@风之散人：小时候我听了《火车巡逻员的故事》，于是我立志人生要有《超越时空的生命价值》。但长大后我发现我的《手》很无力，我无法《拯救冷库工人》。人生充满《忧与爱》，《坐在路边鼓掌的人》叫我《放下负担》去《阐释一滴水》，但他们可知某些人在读着《孙中山箴言》的背后心里是《清澈还是浑浊》？

@ltyltyun：手阐释一滴水，不知清澈还是浑浊。坐在路边鼓掌的人，梯子不用时去横着放，因为拯救冷库工人也算是人生中的赛跑，它可以超越时空的生命价值。在音乐的背后也拥有科技的利弊。我的忧与爱是：曾箴言被舍弃的微光和孙中山这就是火车巡逻员的故事。

【文青版高考微作文】

@Gourmet-S：我想生活在三国，与曹操对酒当歌，感叹人生几何；我想生活在晋朝，与陶渊明采菊东篱下，悠然见南山；我想生活在唐朝，跟李白两人对酌山花开，一杯一杯复一杯；我想生活在宋朝，与苏轼一起泛舟轻唱一曲明月几时有；我想生活在明朝，与汤显祖共谱牡丹亭；我想生活在此刻，珍惜眼前的美好，20xx高考信息《高考微作文》。(广东卷：生活时代)

【搞笑版高考微作文】

@大熊的恐龙：两条鱼的对话。一只雌鱼：亲，偶们好幸运，偶们住水里，不用买房纸。另一只雄鱼：桑？亲耐的，尼妹哪天村书记把池塘水抽干了，改了宅基地，恁就不这么得瑟了~！（天津卷：两条鱼在河里游泳）

@Minor斜川：哐~切，哐~切，哐~切，哐~切，哐~切，呜~，哐~切，哐~切，哐~切，哐~切，哐~切，呜~，哐~切，哐~切，哐~切，哐~切，哐~切，呜~，哐~切，哐~切，哐~切，哐~切，哐~切，呜~，哐~切，哐~切火车巡逻员的一天过去了。（北京卷：火车巡逻员的故事）

@金笔头:厂长：梯子不用时请横着放。工人：厂长，是横着放呢。厂长：瞎扯，明明是竖着放呢！工人：不好意思，您刚才被竖放的梯子砸了脑袋，现在是躺在担架上。(安徽卷：梯子不用时请横着放)

@宋小哈哈哈：那是一个艳阳高照的下午，忽然一列火车经过，同为火车巡逻员的阿朱忽的敬了个礼，一位漂亮的女乘务员便向他用力的挥挥手，之后二人在车站相遇，铸就美好姻缘。老计将此事牢记于心，便学着阿朱的样子，当火车经过时敬礼，可惜的是，至此之后火车上不再出现女乘务员。（北京卷：火车巡逻员的故事）

船主和油漆工：漆工涂好船后，顺便将漏洞补好了。过了不久船主给漆工送了一大笔钱。漆工说："工钱已给过了"。船主说："这是我媳妇给你的"，"当得知我的老婆驾船出海，我就知道她回不来了。现在她却平安归来，所以她要感谢你！"其实船主还想说一句"但是我恨你"。（新课标：船主与油漆工）

我不想当成明星：周末，我从学校回家帮着干农活。今春雨多，道路泥泞，我挑着一担秧苗，在溜滑的田埂上走了没几步，就心跳加速，双腿发抖，担子直晃，只好放下，不知所措地站在那里。妈妈在田里插秧，看到我的窘态，大声地喊："孩子，外衣脱了，鞋子脱了，再试试！"我愣在那儿不知所措，心里犯嘀咕："妈妈，我真不想当明星"。（大纲卷：甩掉多余的顾虑）

天才是炒出来的：人们对自己心灵中闪过的微光，往往会将它舍弃，只因为这是自己的东西。而从天才的作品中，人们却认出了曾被自己舍弃的微光如今的天才都是炒出来的。（上海卷：曾被舍弃的微光）

水是什么东西：两条小鱼一起游泳，遇到一条老鱼从另一方向游来，老鱼向他们点点头，说："早上好，孩子们，水怎么样？"两条小鱼一怔，接着往前游。游了一会儿，其中一条小鱼看了另一条小鱼一眼，忍不住说："这个老头真傻，喝了几十年的水竟不知道水是啥东西，水吗酒吗，纸吗钱吗，所以现在水价很贵，上学的成本也很高"（天津卷：两条鱼在河里游泳）

临时工：这是一个发生在肉类加工厂的真实故事。下班前，一名工人进入冷库检查，冷库门突然关上，他被困在了里面，并在死亡边缘挣扎了5个小时。突然，门打开了，工厂保安走进来救了他。事后有人问保安："你为什么会想起打开这扇门，这不是你日常工作的一部分啊！"保安说："因为我是临时工"（重庆卷：工厂保安的故事）

选择：如果可以选择出生的时代与地点，我愿意生在现在的美国和英国，因为一生下来就会讲英语，而且高考、评职称等时也不用考汉语。（广东卷：生活时代）

很小的时候，老师们就教育过我，说做人知足才能长乐，好高骛远万万使不得，贪得无厌更是丑恶无比，这样的人不会幸福，归纳起来说，幸福就是要懂得适可而止。

据说一个叫托尼的孩子，3岁的时候，把手伸到糖罐里抓了一把糖，但手卡在罐口，拿不出来了，最后他不得不放弃，结果是颗粒无收。这个典型的负面案例一直深深地印在我的脑海，当我大学毕业的时候，用人单位的调查问卷上，在月薪要求的那一栏里，我犹豫再三，没在5000元以上那一栏打勾，最终选了3000元以上，再回头看看同学们的选择，更是离谱，几乎是清一色的5000元以上……

后来，那个托尼长大了，因为小时候的教训，他懂得了适可而止、知足幸福的道理，有两箱苹果，一大箱和一小箱，他选择搬小箱苹果，因为大箱的他搬不动。58岁的时候，公司的老板派他们几个人追30万元债款，并对他们说他只要20万，剩下的10万归他们。但是所派出的人中只有他一个人要回了债款，因为别人要30万，而他只要21万，其中20万给了老板，剩下的1万装进自己兜里。

托尼真的获得了幸福，而我，却跌入了悲剧的深渊，作文指导《楼市高考作文 你来评评分》。

20xx年，广州遭遇了非典，楼市也大病了一场。当时楼价跌至谷底，我看到一套100平方米的大房子，总价50多万元。但我当年刚刚踏上工作岗位，存款不到两万元，爸妈说买个房吧，我们支持你20万元，你自己慢慢还。我说不行，我没那么多钱，不能好高骛远，等我再存两年钱，到时候就不需要你们的钱了。两年过去了，当我拿着楼书四处寻觅的时候，我发现父母要给我的那20万元，还不够房子上涨的总价。而我只有5万元的同事，当年买下了50万元的楼，现在成了百万富翁……

最可笑的是，我的悲剧并不是个案，而那些当年选择5000元以上月薪的勇士们，在买房问题上一如继往地勇猛，而像我一样的同学们，也无一例外地成为托尼真理牺牲品。

幸福真的是知足吗？是这个世界不讲真理了，还是楼市“不是东西”？其实问题不在楼市身上，如果当年老师在托尼故事上做出不一样的解读，幸福或许真的就被我抓住了。

这个故事其实应该是这样讲的：当托尼抓满糖的手被卡住时，他把糖罐子倒了过来；当托尼搬不动大箱苹果的时候，他用两个苹果雇了一名工人，把两个箱子都搬走了；当他出去追债时，他要回了29万元，而不是21万……

幸福的人不是那些被真理愚弄的，而是懂得随机应变抓住幸福的人。